作　　者： ;

机构地区： 肇庆学院继续教育学院

出　　处： 《新校园（阅读版）》 2016年第5期157-158,共2页

摘　　要： 信息技术在教学领域体现出极大的便捷性与有效性,而农村地区经济欠发达,各类基础设施发展不太健全,信息技术水平和城市相比较为滞后。本文首先分析了当前农村中学教学信息技术水平提升的需求,认为网络环境的创设能促使教师信息技术能力的提升,学生信息素养的培养需要教师信息技术的提升作为保障。基于当前农村中学教师的教学现状,提出农村中学教师信息技术水平的教学策略,包括加强教学资源的资金投入,加强对教师信息技术的培训,加强信息技术在教学中的应用,提高微课资源在教学中的应用等一系列策略。

关 键 词： 农村中学教师 信息技术水平 培训 策略

领　　域： [文化科学—教育学]