作 者: ;
机构地区: 暨南大学马克思主义学院社会科学部
出 处: 《高教探索》 2003年第2期21-22,37,共3页
摘 要: 本文在研究学习型社会内涵的基础上 ,论述了学习型社会中高等教育的角色定位 ,并进一步探讨了高等教育改革创新的理念 :树立现代教育观念、全面实施素质教育、构建终身教育体系、优化校园氛围、创新大学教育管理体制。
关 键 词: 学习型社会 高等教育 角色定位 教育观念 素质教育 终身教育体系 管理体制
领 域: [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]