作　　者： ; (葛新旗）;

机构地区： 东莞职业技术学院

出　　处： 《财会月刊（中）》 2015年第8Z期75-79,共5页

摘　　要： 随着我国高等教育的不断发展、高校规模日益扩大,对财政资金的需求日益增加,教育投资的收益与产出问题日益引起教育界和专家的重视。绩效拨款模式作为一种新的财政拨款方式,在公办高校取得了显著成绩。十八大提出高校要通过内涵式道路推动教育事业进一步发展。本文通过对内涵式发展的内涵及与高校绩效拨款关系的分析,结合英国高校绩效拨款的实践,提出改进我国高等教育绩效拨款模式的思路和建议。

关 键 词： 高等教育 绩效拨款 内涵式发展

领　　域： [经济管理—财政学]