导　　师： 李军

学科专业： E0103

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 暨南大学

摘　　要： “为了”和“以便”两个词既存在相通之处，也存在不同之处，这既是汉语本体研究的一个弱项，又是留学生习得汉语的一个难点，和被忽略的一个语法点。本文在前人研究的基础上，对“为了”和“以便”进行了全面细致的研究，在如下两方面提出我们的看法：　　一、本体研究方面　　1.指出“为了”和“以便”意义的相同和不同分别是：　　相同之处是：他们表达的都是目的，在语义上都属于“目的”这一语义范畴。　　不同之处是：“为了”侧重于表达目的对动作行为或结果的引发，是事件产生的原因：“以便”侧重于表达顺承动作行为便能达到或容易达到的效果。　　2.指出“为了”和“以便”的语用差异是：目的性的强弱不同、表达的主客观评议态度、动作行为的惠损指向的倾向性不同、语篇衔接功能不同、语体选择不同。　　3.指出“为了”和“以便”的句法上的相同与不同是：　　相同点是：与“为了”、“以便”共现的动词2可以是述人的自主动词也可以是述物的非自主动词。　　不同点是：连接成分的性质不同;“为了……”和“以便……”句法功能不同;“为了”和“以便”的句法位置不同;“为了”、“以便”的否定情况不同。　　4.由“为了”和“以便”的语法意义的差异性对汉语目的范畴提出了一点思考。　　二、习得研究以及教学思考方面　　对留学生习得“为了”和“以便”的情况进行了分析，指出习得存在的问题，从语言本体上分析其偏误产生的原因，最后根据两个词自身的特点，以及留学生习得中存在的问题，提出相应的教学建议。

关 键 词： 对外汉语教学 为了 以便 语义 语用 句法 习得 偏误分析 教学建

领　　域： [语言文字—汉语]