作　　者： (李心光）; (林再峰）; ;

机构地区： 华南农业大学

出　　处： 《高等农业教育》 1992年第1期31-37,共7页

摘　　要： 我国高等教育评估工作近几年已在较大范围内进行了院校、科系、专业和课程的评估试点,取得了一定的实践效果。从1990年起,教育评估工作由以高等工程本科教育和硕士学位授予质量为重点的边研究、边试点阶段进入以贯彻实施《普通高等学校教育评估暂行规定》为中心深入研究,扩大试点,逐步开展的阶段。最近,我们承担了广东省高教局下达的“关于大学本科课程质量评估指标体系研究”的课题。在研究过程中,根据国家教委的有关规定要求。我们查阅了有关文件、规定和兄弟院校拟定的一些评估指标,经过综合分析,本着去繁就简,突出重点,简化手续,量质统一的原则,对大学本科课程教学质量评估方案进行了研究。

关 键 词： 教学质量评估 本科课程 高等教育评估 课程质量 硕士学位授予 大学本科 绩点 评估试点 本科教育 指标体系

领　　域： []