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文献详细Journal detailed

"以学生为中心"的外语教学方法心理因素探讨
Probing into Psychological Factors in Learner-Centered Foreign Language Teaching

作  者: (周博); ;

机构地区: 北京理工大学

出  处: 《北京理工大学学报(社会科学版)》 2004年第z1期44-47,共4页

摘  要: "以学生为中心"的外语教学受到越来越多的重视。新方法强调学生在英语教学活动中的中心地位,旨在发挥学生的主观能动性,提高学生的综合应用能力。本文通过问卷调查,具体分析了学生在学习中的想法与需求,针对发现的问题提出了相应对策。 More and more attention has been laid on learner-centered foreign language teaching. The new approach emphasizes students' central role in classroom activities, with a view to bringing students' initiative into full play and improving students' comprehensive ability in using English. Through a survey, this article makes a concrete analysis of students' opinions and needs in learning English and proposes relevant strategies regarding the problems discovered.

关 键 词: 以学生为中心 外语教学 心理因素

领  域: [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]

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