作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《高教探索》 1988年第4期73-76,共4页

摘　　要： 美苏两国是当今世界的超级大国,他们的高等教育也是当代最发达的。二次大战前,这两个国家由于社会制度不同,来往不多,高等教育按照各自的模式发展。战后,随着形势的变化,特别是在第三次科技革命浪潮冲击下,这两个国家都面临着许多共同的问题需要解决。因此,高等教育的发展与改革出现了一些共同的趋向。当然,由于国情不同,两国高等教育的改革仍然具有各自的特点。

关 键 词： 第三次科技革命 大学本科 专业面 专业调整 学士学位 二次大战 本科生教育 斯坦福 科研潜力 教学质量

领　　域： [文化科学—教育学]