作 者：
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机构地区：
汕尾职业技术学院
出 处：
《成功》
2013年第16期259-260,共2页
摘 要：
"教师口语"是一门实践性极强的语言学科,是高等院校培养师范专业学生口语能力和教师职业技能的必修课。"教师口语"课的质量是直接影响学生普通话水平的重要因素,因此基于普通话机测背景下如何将"教师口语"教学与普通话水平测试有效接轨显得尤为重要。本文主要分析影响普通话机测后学生普通话水平的因素,进而提出针对性的改进措施。
关 键 词：
普通话
普通话机辅测试
教师口语
改革策略
领 域：
[文化科学—教育学]
[文化科学—教育技术学]
[语言文字—汉语]
