作　　者： ;

机构地区： 暨南大学

出　　处： 《青年探索》 1999年第3期41-42,共2页

摘　　要： 在知识经济时代,知识是财富,人才是关键,创新是灵魂。要应付知识经济的挑战,培养创新型人才迫在眉睫。创新人才不仅应具有高深的文化科学知识,还应具备良好的个人修养,高尚的思想品德,端庄的行为举止,健康的心理和身体素质。只有培养出高素质的,在德、智、体、美、劳诸方面发展的人才,才能迎接新世纪的到来和知识经济时代的挑战,才能为国家,为人类作出贡献。如何扎实地开展德育教育,把简单的说教变成良师益友式的交心,把被动变为主动,卓有成效地培养高素质的、全面发展的栋梁之才,是摆在我们面前的一项重要任务。 一、创新人才与德育教育的关系 创新人才必须具有创新的精神和创新的能力,两者兼备才是合格的创新人才,但从相对意义上说,创新精神更重要,有一股创新精神,学习有动力,工作有干劲,什么人间奇迹都可以创造出来。而创新精神的培养主要依靠德育教育。 首先,要培养学生热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,不畏艰难,刻苦学习,努力进取的思想。其二、要培养为科学事业而奋斗的事业心、责任心及自信心,敢于拼搏,勇攀高峰的远大志向。其三,要培养学生具有健康的心理。

关 键 词： 德育教育 创新人才 知识经济时代 创新精神 党团组织 全面发展 学生社团 思想品德 学生工作 学生德育

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]