作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学历史文化学院

出　　处： 《中学历史教学》 2018年第5期9-11,共3页

摘　　要： 历史教育对传承人类文明、提高学生的人文素养有着重要的作用。在义务教育阶段的历史课程中,学习中华优秀传统文化的相关内容,是学生了解和认识人类社会发展历程,初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。部编教材在每单元皆设专门的课介绍中华优秀传统文化,本文试以七年级上册第15课《两汉的科技与文化》为例,谈谈如何在文化课的教学中把握核心问题,提升教学立意。

关 键 词： 中华优秀传统文化 七年级 教学 科技 两汉 上册 立意 人类社会发展

领　　域： [文化科学—教育学]