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张永枚“喜剧的痛楚与悲剧的快感”
On Zhang Yongmei's "the Suffering by Comedy and the Delight by Tragedy"

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作　　者： ;

出　　处： 《科教文汇》 2011年第32期49-49,72,共2页

摘　　要： 张永枚从文已六十多年了,他是当代杰出的诗人、作家。他的部队气派、民歌风味、谱曲能唱、离曲可读的诗风,成为他诗歌创作富有特色的基调。 Sixty years has passed since Zhang Yongmei embarked his literary career as an outstanding contempo-rary poet and writer.The keynote of his poetry is the style of life in the army and nationalities with melody-like feelings. His poetry,singing for the people,is the beauty of emotion,imagery,object,word,sound integrated together.

关键词： 喜剧痛楚悲剧快感

领　　域： [文学—中国文学]

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机构华南师范大学文学院: 作者数：833; 发文主题：审美意蕴,意识形态,当代美学,出版,中国马克思主义美学,通俗文学,鲁迅研究,中国现代文学,周全,文学研究会,小说,影视艺术,中国当代文论,审美理论,美学研究,知识分子,伊格尔顿,中国马克思主义,马克思主义美学,中国文论,文学批评,话语,伙计,人性,范式转换,翻译,文学创作,后现代主义,文学场域,审美意识形态,文学研究,前期创造社,文化唯物主义,文学社团,马克思主义,英国马克思主义,马克思主义文学批评,文学理论研究,社团研究,中国当代文学,文化研究,英国文化研究,文学观念,意象,创造社,文学理论,文化领导权,

机构暨南大学: 作者数：20971; 发文主题：行政手段,比较文学,法人资格,东亚货币合作,世界华文文学,三民主义,追寻,国际移民,双方当事人,文艺理论,法律地位,多角化经营战略,区域经济合作,经济法学,孙中山,国家所有权,母语教育,章程,网络,海外华文教育,横向经济联合,产权关系,专利法,文学传统,华裔美国文学,致辞,马来西亚华文教育,整体观,监事会,国有资产所有权,华族,全过程,汉语文学,冷战后,法律调整,全球语境,统战工作,海外华文文学研究,华文教育,辛亥革命时期,结构性权力,华人社会,海外华文文学,他者,文本阅读,涉外经济法规,粤港澳,经济法制,东南亚华人,新移民文学,人口比例,经济联合体,中国文学,企业集团,跨文化,社会参与,法制管理,文学概论,全球化语境,文艺学研究,

机构暨南大学文学院: 作者数：812; 发文主题：文学进程,辽金元文学,第二人称代词,民国时期,构式,失地农民,元代,文学传播,中华文学,称数,平议,字源,上古,语法化,语法,元代文学,文学史,上古汉语,语言,地域文化,词学,元好问,文学创作,批评家,南北文化,文学发展,农民工,文学选刊,西汉时期,中篇,文化心理,中国当代文学,西汉,出土文献,源流,当代小说,词坛,小说意象,小说,政治,语序,文学场,传世文献,金元词,白朴,象征资本,元词,曲子词,文学作品,第一人称代词,动词研究,文学生产,语义,文选,鼎立,中国文坛,唐宋词,现代文学,南宋词,赵孟頫,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构广东培正学院: 作者数：1888; 发文主题：代型,明代小说,三国演义,文学经典,人性观,教学文本,坐标轴,思想道德建设,教育发展策略,视域融合,大学生择业,实证分析,金瓶梅,择业心理,心理教育,佛教,交往,封神演义,文本观,叙事,教育民营化,教材,教学方法,教学,水浒传,喜鹊,西游记,教育质量,政府角色,交往学习,社区自治,伽达默尔,教学文化,学习共同体,大学生就业能力,儒家,就业质量,施教,大学语文,道教,融合论,师生关系,教育公平,

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