作　　者： ;

机构地区： 辽宁师范大学教育学院

出　　处： 《教育科学》 2010年第6期15-18,共4页

摘　　要： 建构主义教育思潮以其鲜明的时代性、思想倾向性、理想性和激进性,对我国基础教育课程改革的基本理念、课程政策研制、课程内容选择、课程实施及评价等产生了实质性影响,并有力地促进了广大教育工作者现代教育观念的构建及教学行动方式的改变。 Trend of constructivism education thought has strong feature of times,ideology,ideality and radicalization.It strongly influenced basic idea of elementary education curriculum reform,study of curriculum policy,choice of curriculum content,implementation and assessment of curriculum.Furthermore,it strongly promoted construction of educators＇ modern concept and transformation in method of operation.

关 键 词： 建构主义 教育思潮 基础教育 课程改革

领　　域： [文化科学—教育学原理] [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]