作　　者： (杨超）; ;

机构地区： 云南师范大学高等教育与区域发展研究院

出　　处： 《职教论坛》 2011年第27期4-7,共4页

摘　　要： 实践课教师是指在职业院校中从事包括实训、实习、专业技能课、毕业设计等方面职业实践课教学的教师。影响实践课教师专业发展的因素因其职业性质和劳动特点而与其它类型的教师存在差异,主要涉及个体、学校和社会三个方面。教师个人是本体因素,主要包括知识、技能、动机和态度、职业精神和职业伦理以及反思能力;学校是主导因素,包括学校的组织文化与生态环境、学校人际关系和教师评价制度;社会是保障因素,涉及到教师的社会地位与角色以及管理制度。

关 键 词： 高职院校 实践课教师 教师专业发展 影响因素

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]