作　　者： ; (姜元涛）;

机构地区： 辽宁师范大学教育学院

出　　处： 《辽宁教育》 2012年第12期25-27,共3页

摘　　要： “世界公民”教育思想的核心概念——“世界公民”最旱蕴育于古希腊哲学中，经过夸美纽斯、康德等人，不断将“世界公民”思想融入教育思想的努力尝试。在20世纪中期，世界经历两次世界大战之后的特定历史发展阶段，由联合国教科文组织明确提出“世界公民教育”，使得“世界公民”教育思想最终正式生成。

关 键 词： 世界公民 世界公民 教育 教育思想

领　　域： [文化科学—教育学原理] [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]