作　　者： ; ;

机构地区： 华南理工大学工商管理学院

出　　处： 《中国高教研究》 2009年第12期54-56,共3页

摘　　要： 美国建立了较为完善的工程教育专业认证制度。笔者从系统论的视角研究了美国规模最大、影响最广的工程教育专业认证机构ABET的组织架构、认证标准、认证内容、运行机制,并分析了美国ABET在规章制度、队伍建设、认证程序和认证方法等方面的基本特征,探讨了其对我国高等工程教育专业认证体系建设的启示。

关 键 词： 工程教育专业认证 认证标准

领　　域： [文化科学—教育学原理] [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学] [经济管理—产业经济]