作　　者： ;

机构地区： 广东轻工职业技术学院

出　　处： 《思想理论教育导刊》 2014年第1期77-80,共4页

摘　　要： 高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系转化时，首先要深入细致地做好课前集体备课。其次，要统筹考虑教材体系向教学体系转化的四大相关因素，一是从高职院校课程体系出发，内容有增有合，以合为主；二是从思想政治教育的目标出发，内容整合时不减重点、不避难点；三是从高职院校的学情出发，以思想教育、政治教育为主；四是从地方教学资源出发，实现教学案例的本土化。最后应根据高等职业教育的特点实现专题化“转化”。

关 键 词： 高职院校 思政课教学 教材体系 教学体系

分 类 号： [G641]

领　　域： []