作　　者： ;

机构地区： 广州市教育研究院

出　　处： 《湖北教育：教育教学》 2008年第12期 12-13,共2页

摘　　要： 课程通常被认为是一切教育影响与活动的总和。站在新的历史起点回顾我省小学品德课程的发展历程．如此笼统的概念式描述无法反映发展的关键“横断面”，我们必须找到一种有效的回忆方法。我愿意把品德课程看作一条河流，去回忆、叙述和分享她的魅力与波澜。那是一条“明理”之河，是一条“情感”之河．是一条“生活”之河。

关 键 词： 课程改革 品德 回忆 小学 湖北省 教育影响 “情感” 横断面

分 类 号： [G423.07 G41]

领　　域： [] []