作　　者： ;

机构地区： 广州市教育研究院

出　　处： 《湖北教育：教育教学》 2007年第1期 18-20,共3页

摘　　要： 如果从文化的视野来分析基础教育课程改革中的小学德育课程，我们必须关注一种文化的现象和特质：延续的民族文化体系中既具有体现文化传承和魅力的经典文化，又具备生生不息和致力发展的创新文化。经典与创新似乎成为了文化得以延绵的两个生长极，经典是文化的生长基础，创新是文化的生长动力。中华经典文化中蕴藏着丰富的德育经典，德育经典是德育课程的宝库，由德育经典派生出的经典德育范例，应该成为小学德育课程改革中学生重要的学习内容。德育新课程改革应该回归中华德育经典范例的学习。

关 键 词： 德育课程 新课程改革 学习内容 基础教育课程改革 经典文化 小学德育 文化传承 文化体系

分 类 号： [G41]

领　　域： []