作　　者： ;

机构地区： 广东技术师范大学

出　　处： 《广东技术师范学院学报》 2012年第8期108-109,共2页

摘　　要： 认知诗学是一门新兴学科，经过20多年的发展，已经被广泛运用于语言学和文学。本文探索在认知诗学视域下进行英语专业英美文学课堂教学的改革，以加强学生对文学名著的阅读理解能力，提高其欣赏名著的认知水平。

关 键 词： 认知诗学 英美文学教学 阅读体验

分 类 号： [H319.3]

领　　域： []