作 者：
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机构地区：
电子科技大学中山学院
出 处：
《当代外语研究》
2017年第3期84-89,共6页
摘 要：
英语口语一直是多数学生们难以突破的瓶颈，这固然与当前的应试性教学方法有关，同时也与中国学生畏错、害羞的心理因素有关。本研究针对广东省某独立学院的大学生口语能力作SPSS统计分析，考察语境因素对其口语能力的影响，尤其对于写作能力好而口语能力差的学生追踪分析其心理因素、交际模式、自主学习模式、口语学习动机等，从而提出改善口语课堂效果及提高学生口语能力的建议。
关 键 词：
语境因素
英语口语
心理因素
交际模式
自主学习
分 类 号：
[H315.9]
领 域：
[]
