作 者：
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机构地区：
揭阳职业技术学院
出 处：
《广西广播电视大学学报》
2018年第5期62-66,共5页
摘 要：
“大众创业,万众创新”已经成为我国目前就业的重要途径,作为大学生创新创业活动的心理机制,创业自我效能感影响大学生创新创业的认知模式、情绪反应、面临挑战的坚韧性和创新创业行为的选择.创新创业课程教学作为创新创业教育发展的核心环节,已经受到国内外高校的重视,可采用行动导向等教学模式让大学生获得成败经验、替代经验、言语说服和情绪唤醒,提升大学生的创业自我效能感.
关 键 词：
创新创业课程
创业自我效能感
教学模式
分 类 号：
[G647.38]
领 域：
[]
