作　　者： ;

机构地区： 广州大学

出　　处： 《图书与情报》 2012年第4期129-132,共4页

摘　　要： 文章通过对香港青少年信息素养教育的发展过程进行分析,指出香港青少年信息素养教育在目标制定、效果评估;与教育改革紧密结合;社会各界广泛合作;信息道德及信息安全教育的开展;科学研究深入实践、注重实效等方面都给予了我们不同程度的启示,值得我们借鉴。 This paper analyzed the development of information literacy education for teenagers in Hong Kong,pointed out that we can learn from Hong Kong in many ways,such as objective-setting and effect assessment,integration with the education reform,the extensive cooperation of all sectors of society,information ethics and information security education,results-oriented scientific research etc.

关 键 词： 信息素养教育 青少年 香港

分 类 号： [G254.97]

领　　域： []