作　　者： ;

机构地区： 广东外语外贸大学

出　　处： 《宁夏师范学院学报》 2019年第8期77-84,共8页

摘　　要： 古希腊人不仅已经认识到两河流域文化是他们的源头,而且比较全面继承并发扬光大了两河流域博雅教育思想.他们探究神、人及其关系,肯定人的自由意志,倡导人的教育,认为“没有传统,人就永远长不大”,能学习文化的就是一个人,“人在本性上是一种文明的动物”,人与神相通:一方面为拥有美德,每个人都竭力成为神的追随者;另一方面“人是万物的尺度”,人探究的首要问题是关于人的一切,特别是青年人的博雅教育.

关 键 词： 博雅教育 古希腊 神 人

领　　域： []