作 者：
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机构地区：
广东海洋大学水产学院
出 处：
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第21期17-18,共2页
摘 要：
水生动物流行病学是研究水生动物群体疾病频率分布及其决定因素的学科。为了推进以学生为主体的教学模式改革,在水生动物流行病学教学中采用了研究问题式学习(PBL)教学模式结合案例教学法,极大地调动了学生学习的积极性,提高了学生的综合素质,培养了学生从事水生动物疫病防控工作的能力。
关 键 词：
水生动物流行病学
教学模式
结合案例教学法
领 域：
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