可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (）;
机构地区： 广东技术师范学院
出 处： 《广东职业技术教育与研究》 2018年第6期190-192,共3页
摘 要： 笔者回顾中国幼儿学前教育发展的历史以及理念变更,研究"关键人"相关理论,参照国内现行幼儿园课程设置,试图探讨"关键人"在幼儿学前教育尤其是语言发展方面的作用。
关 键 词： 关键人 幼儿学前教育 语言发展
领 域： []
