作　　者： (）;

机构地区： 不详

出　　处： 《雷锋》 2018年第9期60-63,共4页

摘　　要： “留守儿童”从小远离父母，缺乏良好的家庭教育，缺乏亲情的关爱与呵护，时间一久，往往容易产生焦虑、自卑、不信任等一系列的消极情绪，性格变得孤僻内向，甚至产生自闭倾向。由于家中的老人年老体弱不善管理和交流沟通，有的孩子产生厌学、逃学现象，还有的迷恋上网络。“留守儿童”已不是单一的家庭问题，而是成为了不可忽视的社会教育问题。

关 键 词： 儿童 家庭教育 消极情绪 社会教育

领　　域： []