作　　者： ;

机构地区： 中山大学

出　　处： 《教育现代化（电子版）》 2017年第24期103-105,108,共页

摘　　要： 意识形态是社会的思想上层建筑,是阶级、集团的政策纲领、行为准则、价值取向的理论根据。通过对S大学2015级新生的问卷调查发现,上过形势与政策课的大学新生赞同'坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位'意识形态倾向更高,新生在意识形态倾向存在差异,同时存在新生不上形势与政策课的现象。为了使形势与政策课达到更好的效果,高校应多样化开设课程,加强教学的管理以及及时调查新生意识形态倾向。

关 键 词： 形势与政策课 新生 意识形态倾向

领　　域： []