作　　者： (）;

机构地区： 广东理工学院

出　　处： 《电子世界》 2019年第23期105-105,共1页

摘　　要： 随着网络的发展,各行各业的运行模式都有所变革,包括教育行业也深受其影响.本文主要以高职院校理工类课程(嵌入式系统与应用)为例,探讨在线开放教学模式的建设应用现状和效果. 1.在线课程的研究现状 随着"互联网+"的推广,教学模式也在潜移默化的改进着.首先是现代的学习方式多种多样,学生可以通过多种通道了解自己想知道的知识,并且现在高职院校中所开设的课程基本上均是比较成熟的课程,相关的理论知识也有着比较详尽的理论体系.所以这就为现在的教育提出了一个比较大的挑战,进而出现了在线开放课程的建设.这种方式很大程度上转变了传统的教学模式,不再是填鸭式教育,更多的是给学生一个主动思考,主动学习的机会.本文主要以《嵌入式系统与应用》为例,探索理工类课程学习的新模式.

关 键 词： 在线开放课程 填鸭式教育 在线课程 主动思考 理工类课程 高职院校 嵌入式系统 传统的教学模式

领　　域： []