作 者：
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机构地区：
惠州市技师学院
出 处：
《课程教育研究》
2017年第17期97-98,共2页
摘 要：
作为语言学科的日语,我们学习它的终极目的是能够灵活运用它,做到听得懂、说得出、读得懂、写得出,是一门实践性极强、实用性极高的学科。日语学科的实践性和实用性特征,决定了我们在教学过程中要充分地利用讲练结合教学模式,讲解的目的是为了更好的练习,练习的目的是为了进一步的讲解,讲练过程循环往复,互为因果,两者必须紧密结合。师生双方都要充分地认识到该教学模式在日语教学中的重要性,并充分地加以应用,达到习得这门语言的目的。
关 键 词：
讲练结合
教学模式
日语教学
应用
领 域：
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