可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州大学音乐舞蹈学院
出 处： 《乐器》 2020年第2期38-41,共4页
摘 要： 课堂乐器教学是学生感受音乐、学习音乐、表现音乐的重要途径,同时也为小学音乐教育教学实践增添活力。笔者2018年秋季学期到广州市番禺区南阳里小学支教,开展课堂乐器教学的研究,从而得出乐器教学在音乐课堂中发挥的作用,产生的意义和影响。
关 键 词： 课堂乐器教学 南阳里小学 有效性
领 域： []
