作　　者： (）;

机构地区： 增城中学

出　　处： 《文科爱好者（教育教学版）》 2019年第3期98-98,100,共2页

摘　　要： 随着信息技术的不断发展,微课应用已经成为教师教育教学过程中的一个热点问题,如何正确看待微课热潮给教育教学带来的影响,成为目前教育教学的主要问题之一。初中历史教学中如何合理进行微课资源的设计与应用,从而提高历史教学质量成为目前备受关注的热点之一。本文以统编教材八年级历史上册教学为例,分析当下微课资源应用的利与弊,对微课热潮下历史教学进行"冷思考",最终总结出合理利用微课资源提高初中历史教学有效性的策略。

关 键 词： 初中历史 微课资源 策略

领　　域： []