作 者：
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机构地区：
广东省江门幼儿师范学校
出 处：
《艺术教育》
2019年第7期54-55,共2页
摘 要：
音乐教学应寻找正确的听觉训练方式,不断突破和创新,转变传统的训练模式,提高学生的多声部听觉能力,提升音乐视唱练耳效果,进而推动我国音乐事业的可持续发展。文章简要介绍了加强多声部听觉训练教学的重要性,并通过对现阶段多声部听觉训练教学法中存在的问题进行分析,探讨提高多声部听觉训练教学水平的有效措施,以强化学生的多声部听觉能力。
关 键 词：
多声部
听觉训练
视唱练耳
领 域：
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