可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 华南师范大学生命科学学院
出 处： 《中学生物学》 2019年第1期5-7,共3页
摘 要： 尝试构建了深度学习视域下的一般教学流程,并以"现代生物进化理论的由来"一节内容为例展开论述,是将深度学习理念运用于高中生物课堂的探索和尝试。
关 键 词： 深度学习 高中生物 深度学习教学流程
领 域： []
