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OBE导向的高职教学诊断与改进机制研究
Research on the OBE-oriented Diagnosis and Improvement Mechanism of Vocational College Teaching

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作　　者： ; ;

出　　处： 《职教论坛》 2019年第6期56-61,共6页

摘　　要： 职业教育高质量发展的关键是高职院校全面开展教学诊断与改进(简称诊改)工作,切实发挥精准对接、精准育人的质量保证主体作用。针对当前高职教学诊改存在的问题,提出建构OBE导向的"3821"教学诊改机制,实现OBE导向的专业教学标准与岗位职业标准精准对接,逐层分解、反向支撑的目标和标准链分类分层精准刻画,常态化周期性运行的质量诊改循环相对独立又彼此依存,能有效促进技术技能人才培养质量持续提升。

关键词： 成果导向高职教学质量诊断与改进

领　　域： []

相关机构对象

机构广东交通职业技术学院: 作者数：584; 发文主题：实训教学,职业教育,应收账款核算,社会教育,政府科研经费,中高职衔接,价值链,图书馆文献资源,图书馆,广东交通,实践性教学体系,实证分析,文献信息,网络环境,文献资源建设,个性化服务,图书分类法,上市公司,图书,可持续增长率,高职院校,信息服务,书库,会计专业,增值税,高职,图书供应链,债务危机,财务管理,图书馆借阅,图书馆个性化,中国小说,增长管理,企业,实训基地建设,市场份额,财务可持续增长,营利性,图书馆员,信息素质,

机构广州城建职业学院: 作者数：937; 发文主题：高等职业院校,高等职业教育,应用型本科,公立高校转制,英语人才培养,现代学徒制,中外合作办学模式,在职教育,办学体制改革,利益共同体,引导型,学院转制,影响因素,欠缺,高校,校企合作,运行条件,民办高校,课程体系,工学结合,高职师资培养,高职院校,院校毕业生,城建,产学研,高职院校新生,订单培养,职前教育,育人机制,双师型师资培养,权力来源,挫折感,能力本位,订单培养模式,高职教育,数字化学习资源,高职学生,

机构东莞职业技术学院: 作者数：962; 发文主题：有氧能力,就业,市场化进程,教育视野,经济增长,体育思想,影响因素,会计盈余,宏观税负,在体,语言,高职院校,木材,有效性,债权人,德育功能,区域经济,财务风险,德育优势,高校教师,外部性,体育,高职教育,商业语言,婴儿,职业教育,全球金融危机,实证研究,职业院校,价值相关性,信息风险,项目课程教学,营销分析,并购过程,风险分析,体育教学,海绵,运动美学,会计实践教学,中小企业,林业税费改革,跳远,盈余反应系数,游戏,资产评估,院校改革,税收,高职院校会计专业,企业并购,全纳教育,经济转型,融资难题,作业成本法,工资,大学体育,信用担保业,经济学视角,战争,

机构广东科学技术职业学院: 作者数：1281; 发文主题：师徒制,高等职业教育,高职文秘专业,在岗培训,模型,新生代员工,互惠性偏好,影响因素,核心职业能力,高职高专院校,苏联对华政策,中国传统文化,民众运动,科学发展观,教育方式,国统区,企业,技术创新,演化博弈,抗战胜利后,隐性知识转化,高职教育,高职学生,敬业度,工作绩效,职业生涯管理,综合素质教育,员工敬业度,高职文科专业,价值链,银行治理结构,知识转移,科技管理干部,管理研究,数据检验,中苏关系,思想政治教育,知识管理,隐性知识转移,国民政府,核心能力形成,岭南文化,企业管理,企业家创新,职业技能培养,工学结合,技术创新能力,成功智力,民俗,经济谈判,交涉,中共,政府重视,民生问题,企业文化,知识转化,职业发展通道,组织学习,战后,

机构广州城市职业学院: 作者数：661; 发文主题：高等职业教育,顾客满意度,高职高专教育,银行,教育经费,毕业生就业工作,品牌资产,煤炭系统,物流管理专业,价值观,营销管理,产权制度改革,高校社团,择业过程,高职院校,教育投入,教育经费来源,供应链伙伴关系,社会保障,可持续发展,自我教育能力,营销水平,中国物流,战略资源,大学生自我教育,企业竞争优势,高职教育,知识经济,适应性,美容院,模糊综合评判,导向课程,职业教育,实践教学,层次分析法,产业集群,商业养老保险,素质教育体系,顾客体验,产业结构,课堂,社区教育,校企合作,工学结合,区域产业结构,高职,高职院校文化,营销策划实务,知识产权现状,协同创新,学杂费,经费来源结构,指标体系,

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