可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (）;
机构地区： 广州市黄埔区怡园小学
出 处： 《试题与研究》 2019年第34期82-82,共1页
摘 要： 在当今社会中小学数学的教学模式层出不穷,各有千秋,每种教学方式都有各自的优点和缺点。但是结合笔者的教学实际和学生学习的成果来看,小学数学的教学与微课的有机结合相比于其他的教学模式略胜一筹,在总体的教学效果上体现出更大的优势。小学数学与微课的有机结合能够充分激发学生的学习兴趣,还可以提高自我学习和独立思考的能力。
关 键 词： 小学数学 微课 自主学习
领 域： []
