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文献详细Journal detailed

当代文化参与——以“网络新词”综合实践课为例

作  者: ();

机构地区: 华侨外国语学校

出  处: 《语文教学通讯(高中)(A)》 2018年第6期12-14,共3页

摘  要: 网络新词,是学生表达生活的载体。文章将“网络新词”作为当代文化现象展开教学研讨,指导学生运用对比、大数据检索等方法,了解优秀网络新词的表现力、生命力,以及生成优秀网络新词的多种原因,并结合教学提出了“当代文化参与”学习任务群的教学建议。

关 键 词: 网络新词 对比 大数据检索

领  域: []

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