作　　者： ;

机构地区： 广州市工贸技师学院

出　　处： 《现代职业教育》 2020年第12期172-173,共2页

摘　　要： 技校学生的工作主要以应用型、技术型为主,因此其工作态度对工作效率以及质量影响较大。现阶段,为了能够有效提高技校学生的工作态度,培养学生工作严谨的态度、追求极致的精神,逐步开展了以“工匠精神”为内核的教育。“工匠精神”作为一种职业精神,是技校学生应该树立的职业观念。作为培养大国工匠的技工院校,既要培养技能,也要培养职业精神3技工院校思政教育的主要职能就是培养学生正确的三观与职业道德,因此就要有策略地培养工匠精神,从而提高学生的职业素养。

关 键 词： 思政课 技校学生 工匠精神 策略

领　　域： [] []