导　　师： 张翼

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广州大学

摘　　要： 论文在对民办学校分类管理政策研究的基础上,对广州市三所民办义务教育学校以及教育行政部门相关人员进行访谈,探明在分类管理实施后广州市民办义务教育的实际发展情况以及存在的问题,结合民办学校分类管理办法展开分析与讨论,最后提出对策与建议,以期促进民办义务教育事业健康及可持续的发展。论文共分四章。第一章阐述了研究背景、研究目的和研究意义以及文献综述、研究内容和方法、研究的重点、难点及创新之处,并对研究中涉及的核心概念和理论基础进行了界定和讨论。第二章介绍了国内外私立学校的管理办法,对其中值得借鉴的地方进行总结,并对比我国民办学校分类管理办法进行比较与分析。第三章是对民办学校分类管理实施后广州市三所民办义务教育学校以及教育行政部门相关人员的访谈。通过访谈调查,了解当前广州市民办义务教育的真实发展情况,并以此对比分类管理办法中对民办义务教育学校的相关规定,指明现阶段民办义务教育发展过程中的问题:分类管理后民办学校的办学登记问题、财务监管问题、教师权益保障问题、学校产权问题等等。第四章集中讨论了分类管理后民办义务教育发展过程中的问题及其成因,并对分类管理中的相关规定提出建议与对策。主要从法人属性、产权制度、财务会计制度、办学自主权、教师权益保障等方面对现行的分类管理办法提出建议与对策。

关 键 词： 民办学校分类管理 非营利学校 民办义务教育

领　　域： []