导　　师： 陈清

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 南方医科大学

摘　　要： 目的:　　了解医学专科生艾滋病职业暴露知识、态度、行为状况及影响因素并分析教育效果。　　方法:　　1，对某高等专科医学院校临床、护理、药学、检验、口腔医学、影像六个专业医学专科生开展现场调查。　　2，问卷发放采取了无记名与闭卷形式，现场发放以及回收问卷。调查后，抽取部分学生开展健康教育，同时发放艾滋病健康教育手册，比较健康教育干预前后的效果。　　3，采用excel表以及SPSS19.0对数据进行统计分析。　　结果:　　1，共调查了6个专业630名学生，对不同专业学生进行的艾滋病职业暴露知识对比结果显示:检验专业得分为（85.00±7.11）分，临床专业得分为（80.00±8.73）分，护理、口腔医学、药学三个专业得分分别是（75.00±9.88）、（70.00±9.20）、（65.00±12.33）分。临床专业与护理专业、药学专业、口腔医学专业在艾滋病职业暴露知识的知晓上差异有统计学意义(P＜0.05);护理专业与检验专业以及影像专业差异有统计学意义(P＜0.05);药学专业与检验专业差异有统计学意义(P＜0.05);检验专业与口腔医学专业差异有统计学意义(P＜0.05)。此外，医学专科生获取艾滋病职业暴露知识的途径主要是书籍与电视，医学专科生近一年参与专业预防艾滋病职业暴露知识培训的人数占比仅为13.65％。　　2，医学专科生预防艾滋病职业暴露知识的掌握情况和年龄、是否接受预防教育以及接受教育次数有线性关系。年龄越高，掌握的知识越高，其中接受预防教育的次数对于医学专科生预防知识的掌握情况影响最大，其他的影响因素按照从大到小依次为是否接受预防教育和年龄。　　3，对200名学生进行了健康教育干预。干预前，有49.8％的医学专科生对待艾滋病人与其他病人一样，干预后，该比例增加为67.3％，干预前后显示差异有�

关 键 词： 艾滋病 职业暴露 医学专科生 知识培训 知晓程度 健康教育

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