导　　师： 任平

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广东技术师范学院

摘　　要： 高校学生的就业问题一直是检验一所学校办学质量的重要指标之一。高职院校毕业生如何在竞争激烈的就业市场上发挥自身的优势,创新创业教育给出了答案。近年来,创新创业教育逐渐成为高等职业教育发展改革的重点之一,2020年要实现全面建成小康社会的第一个一百年目标,就要造就创新创业型人才,把高职院校学生培养成具有创新精神和创业能力的人。然而由于不同的高职院校对创新创业教育的认识和态度不同,对其学生进行创新创业教育知识与技能的方式与效果不同,因而开展本课题是为了了解广州地区高职院校的创新创业教育的现状情况,调查出所存在的问题,分析出产生这些问题的原因,以及提出解决这些问题的建议。本论文共分五章:第一章绪论,概述了本文所处的研究背景和带来的研究意义;通过对国内外相关文献进行研究;提出了本研究的目标,以及对文中所采用的文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法及运用进行了介绍。第二章对创新创业教育、高职院校创新创业教育等关键词的基本内涵进行了界定;利益相关者理论、人的全面发展理论等研究理论基础进行了论述。第三章对广州地区高职院校创新创业教育的现状进行了调查,从政府、高职院校、学生自身和社会四个维度出发,调查了高职院校学生对创新创业的观念和认识、高职院校创新创业教育的课程开设和师资队伍建设、高职院校创新创业教育制度和管理模式、高职院校开展创新创业教育活动和环境等等。第四章通过调查数据的分析,发现了在被调查的高职院校中,创新创业教育存在以下几方面的问题:创新创业教育政策不够完善、创新创业教育管理机制不够健全;创新创业教育的校园氛围不浓厚、创新创业教育课程体系设置不合理、创新创业教育的师资力量薄弱、创新创业教

关 键 词： 高职院校 创新创业教育 现状调查

领　　域： []