导 师: 马莉
授予学位: 硕士
作 者: ();
机构地区: 广州体育学院
摘 要: 时空骤变理念广义上指通过改变时间和空间的占有,重新组织和排列其动作顺序,表现人物内心的精神世界,使得呈现的形象更加生动、具体。狭义上特指音乐章节、段落变化、节奏切分和肢体内、外空间的变化和转换。少儿拉丁舞选手表现力是指在舞蹈的过程中,通过良好的专项技能技巧展现优美的舞蹈姿态以及抒发内在情感的艺术表达能力。表现力是少儿拉丁舞选手舞蹈水平的直观体现,是赛场上吸引观众和获得裁判认可的必备条件。如果在拉丁舞的教学中忽视对少儿选手表现力的培养,则会导致选手的学习兴致不高、比赛成绩不佳的不良现象。因此本研究尝试探索时空骤变理念体系对少儿拉丁舞选手表现力的影响,以期为拉丁舞表现力教学、训练和竞赛的开发提供思路,为青少年拉丁舞教学、训练和竞赛提供一定参考与借鉴。 本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数据统计法和对比分析法进行研究,结合时空骤变的形式和拉丁舞表现力特征,对比分析了技术动作的规范跳法与其在相同节奏不同空间跳法和相同空间不同节奏跳法进行实践分析,并创设出一套提高拉丁舞表现力理念体系并进行实验论证。实验对少儿拉丁舞选手的16周基本动作教学进行干预,对实验前后各项指标进行了分析,实验表明: 1、时空骤变理念的提出为少儿拉丁舞表现力训练提供了基础理论依据,为拉丁舞表现力教学、训练和竞赛的开发提供了思路,为青少年拉丁舞教学、训练和竞赛提供了一定参考与借鉴。 2、时空骤变理念对少儿拉丁舞选手的动作姿态的发展产生了积极的影响,实验后实验组与对照组在此方面均有提高,实验组比对照组在动作姿态方面的应用效果更佳,主要体现在头部方向与位置、架形(框