导　　师： 方港

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广州体育学院

摘　　要： 排舞是发展较晚的一项体育运动,但是近年来在国内及国际上受到了群众热烈的欢迎,其集体性、群众性较强，时尚健身特征鲜明。且简单易学，无需基础，无需舞伴，极具表演性。将排舞运动引入到健美操课程中既符合高职院校体育教学改革的方向，同时可营造活跃生动的学习氛围，丰富课堂内容，增强学生体质，激发学生学习积极性及学习兴趣，对提升教学效果及提高学生的职业素养和养成终身体育的良好习惯具有深远的现实意义。　　本文以将排舞引入广佛地区高职院校健美操课的现象为研究对象，为新兴健身运动项目引入高职院校大学生体育与健康课中提供参考。通过采取文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计分析法、理论分析法等，对广佛地区10所高职院校里面的26名教师及862名学生进行了问卷调查，对新课程改革背景下在健美操教学内容中适当引入排舞训练元素进行深入细致的调查研究。得出以下结论：　　1 广佛地区高职院校健美操课程在教学内容、课时安排、舞蹈风格等方面还存在一定的优化空间，场地和器材基本上能够满足排舞课程开设的需要。　　2 广佛地区高职院校学生参与健美操学习的动机呈现出复杂多样化的特征，但整体动机还是积极向上，这为高职院校健美操课程的优化改革创造了有利条件。　　3 广佛地区高职院校的学生通过多种渠道对排舞有了一定的认知和了解，总体兴趣程度水平相对较高，且广佛地区高职院校学生参与排舞的影响因素呈现复杂化的特征。　　4 广佛地区高职院校教师对于将排舞引入高职院校健美操课堂反响良好，希望在课堂上引入排舞运动，且教师们普遍认为只要参与排舞专项培训学习，就能很好的胜任排舞的教学，这对于排舞的引入提供了很好的人才保障。　　

关 键 词： 高职学生 健美操教学 排舞教学 可行性 教学模式

领　　域： []