导　　师： 黎庶乐

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广州大学

摘　　要： 青少年是思想政治教育的主要对象,在社会主义建设中起着重要作用。随着改革开放的不断深化,中西方文化碰撞,青少年的思想政治教育呈现出新的问题和新的挑战。在这样的背景下,教育者需要不断地调整和整合教育资源以达到更好的教育效果。红色文化资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革时期进行的实践活动的历史遗存,这种历史遗存表现为一种物质的和精神的资源。红色文化资源不仅其精神内涵与思想政治教育具有内在的统一性,而且其形式多样、分布广泛、易于开发等特点,能够被教育者开发和利用,成为优质的思想政治教育资源。本文以价值论为理论依据,以叶挺独立团团部旧址纪念馆为例,深入分析红色文化资源在思想政治教育中的价值及具体的运用,探索红色文化资源在青少年思想政治教育中的价值实现路径。本文共分为四个部分。第一部分是绪论,分析了选题的目的、研究内容、研究方法、创新之处及研究综述。第二部分是相关概念及理论阐释。首先,分析了红色文化资源的概念及类型,以红色、文化及资源三个角度对红色文化资源的概念及内涵进行把握,并分析了红色文化资源的具体形态。其次,对叶挺独立团团部旧址纪念馆的红色文化资源优势进行分析,从思想领引、革命传统教育和发挥红色研学资源三个方面剖析了其红色文化资源优势。最后,从社会和个人的角度探析了红色文化资源在思想政治教育中的价值。第三部分是实证分析。通过问卷调查,以叶挺独立团团部旧址纪念馆为例,分析红色文化资源在青少年思想政治教育中的价值实现状况,并运用SPSS20.0分析,提示青少年对红色文化资源的基本认知、情感认同以及在思想政治教育运用中的评价这三个因子的相关性,分析其中存在的问题及问题产生的原因。第�

关 键 词： 思想政治教育 红色文化资源 青少年 价值

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