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文献详细Journal detailed

复杂性视角下的中职学校职业指导体系研究

导  师: 强晓凤

授予学位: 硕士

作  者: ();

机构地区: 广东技术师范学院

摘  要: 当今中国的社会经济中,产业发展正经历从劳动密集型向技术密集型的转变过程。中职学校的学生在日后的职业生涯中面临更多的挑战。培养学生尽早对自己的职业进行有意识的规划,是中职学校的职业指导工作的重要内容。本文以作者所在的茂名市第一职业技术学校的职业指导工作现状为例,对当前中职学校职业指导工作中存在的问题进行了分析,指出机构设置不合理、职业指导内容不完备以及职业指导过程不完整是主要的三大问题。针对这些问题,本文先给出了职业指导内容的层次模型,根据层次分析法给出了职业指导活动的重要性排序。利用所得的结果,在系统论复杂性观点下,从课程设置、机构设置和团队建设等方面设计了具体的职业指导框架。在本校2014级学前教育专业中进行了实际的应用,得到了预期的效果。

关 键 词: 系统论 复杂性 层次分析法 中职学校 职业指导

领  域: []

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相关机构对象

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机构 中山大学
机构 广州大学
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