导　　师： 卢宁;王光晨

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 深圳大学

摘　　要： 目的:(1)对特质情绪智力儿童版问卷(TEIQue-CF)进行本土化和信效度检验,为后续研究提供测量工具;(2)探究父母心理控制对儿童行为问题和儿童特质情绪智力的影响,以及特质情绪智力在父母心理控制对儿童行为问题影响中的中介效应。方法:(1)特质情绪智力儿童版问卷(TEIQue-CF)本土化和信效度检验运用了文献分析法、问卷调查法和数据分析法。用方便抽样方法抽取北京、上海、西安、荆州和深圳五地五所小学的三到六年级学生2500人,总共发放问卷2500份,回收有效问卷2037份(男生1035人,女生1002人,平均年龄10.01岁)。调查数据由SPSS23.0和AMOS21.0软件进行分析和处理。(2)影响研究部分运用了文献综述法、问卷调查法和数据分析法。用方便抽样方法抽取深圳市福田区、南山区和龙华区三所小学三到六年级学生800人,运用特质情绪智力儿童版问卷(中文版)、父母心理控制量表和长处与困难问卷(SDQ)对他们进行问卷调查。总共发放问卷800份,回收有效问卷658份(男生328人,女生330人,平均年龄9.85岁)。调查数据由SPSS23.0和AMOS21.0软件进行分析和处理。结果:(1)特质情绪智力儿童版问卷(中文版)是一个单因子问卷,一共75道题。总问卷克伦巴赫a系数为0.931,格特曼折半系数为0.904,三个月后重测Spearman相关系数0.819,问卷符合理论构想和测量学标准。(2)从性别上看:男童的父母心理控制量表得分和行为问题量表得分显著高于女童。女童的特质情绪智力量表得分显著高于男童。(3)从年级上看:父母心理控制、儿童行为问题和特质情绪智力量表得分均没有显著差异。(4)从是否为独生子女上看:非独生子女的父母心理控制量表言语控制分量表得分显著高于独生子女。儿童是否为独生子女在行为问题量表得分上没有显著差异。独生子女在特质情绪智力量表得分上显著高于非独生子女。(5)

关 键 词： 父母心理控制 儿童行为问题 特质情绪智力 中介效应

领　　域： []