导　　师： 杨小秋

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广州大学

摘　　要： 任何课程的改革必须有课程资源的支持。随着我国基础教育课程改革不断深化,乡土课程资源已成为历史学科的重要资源。加强乡土课程资源的开发与管理,对提高历史学科的教学质量,促进学生有个性的全面发展,具有重要的作用。作者在对肇庆市的乡土资源进行收集筛选甄别的基础上,把乡土资源与普通高中历史教材知识进行整合,分析当前乡土课程资源开发与管理中存在的问题,并提出针对性的改善措施。论文分为以下几个章节。第一章绪论。主要阐述乡土课程资源开发与管理的研究背景及意义、国内外研究现状及发展趋势、基本概念、研究的基本思路与研究方法等。第二章肇庆市普通高中历史学科乡土课程资源开发与管理的现状研究。首先提出具体问题研究设计,以肇庆市G区的四所中学为调查对象,对普通高中乡土课程资源的开发与管理现状进行调查分析,依据调研数据,分析肇庆市普通高中乡土课程资源开发与管理中存在的深层次矛盾。第三章肇庆市普通高中历史学科乡土课程资源开发与管理策略。以肇庆市为例,通过收集筛选肇庆乡土课程资源并与普通高中历史教材进行整合以实现资源共享.同时实行保障乡土课程资源开发利用的有效管理制度及完善评价体系,提高科学管理,从而使乡土课程资源达到最优化配置,实现历史课程的根本目标。第四章肇庆市普通中学历史学科乡土课程资源开发与管理的教学实例。通过对肇庆市乡土资源与高中历史教材整合,从案例教学、综合探究、社会实践、校本课程等方面在高中历史教学中进行实证研究。

关 键 词： 高中历史 乡土课程资源 课程资源开发 课程资源管理 肇庆市

领　　域： []