导　　师： 李昊宇

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 汕头大学

摘　　要： 随着我国经济的快速发展，8090后人群的消费升级，育儿观念逐渐发生转变，原有教育产品和形式逐渐无法满足这代人需求;二胎政策下，儿童产品的适龄消费者增多，国内玩具市场份额巨大，但热销玩具形式陈旧、类型单一并且同质化现象严重。与此同时，国外智能化玩具市场份额逐年攀升，儿童玩具运用的智能技术逐渐丰富和成熟，互动体验是其核心方向，但国内在此方向的研究和探索不足。为满足当代市场和用户需求的产品，课题基于亲子互动体验的语言教育类智能儿童玩具设计方法和流程进行探讨。　　在前期研究过程中，通过对国内外市场和产品趋势分析，确定亲子互动的定位，寻找语言教育的市场机会，分析现有人工智能技术，如语音识别、手势识别等确定产品设计方向;在设计定位阶段，通过访谈、观察等方式调研寻找用户痛点和需求，通过SWOT方式开展竞品分析寻找产品优势和机会点，通过分析4-7岁儿童的认知能力定位产品交互方式，通过分析目标群体喜好确定产品造型风格和界面风格;最后综合分析以上结论确定产品定位，在设计方案细化阶段，进行方案确定、产品造型推敲、界面交互设计和场景设计完善方案。　　在课题研究中，分析归纳了8090后目标人群在语言教育方面的痛点与需求;探索了亲子互动方式;让孩子通过游戏学习语言，寓教于乐;提出了投影交互体验的设计原则;并将其应用于设计实践中，为智能儿童玩具的设计提供一定的设计方法和流程。

关 键 词： 亲子互动 用户体验 语言教育 智能玩具 产品设计

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