导　　师： 麻彦坤

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广州大学

摘　　要： 自积极心理学运动开展以来,关于幸福感的研究一直是心理学领域的研究热点。在诸多影响幸福感的因素中,家庭因素对幸福感的影响至关重要。因此本研究以初中生为研究对象,从众多影响幸福感的因素中选取了家庭功能、情绪智力和自尊三个变量来探讨三者对初中生幸福感的影响机制。本研究采用家庭亲密度与适应性量表第三版、情绪智力量表、Rosenberg自尊量表和综合幸福感量表对广州市978名初中生的家庭功能、情绪智力、自尊和幸福感状况进行调查,并使用SPSS21.0、Mplus7.4等统计工具进行数据分析,得到以下结果:（1）初中生的家庭功能、情绪智力、自尊和幸福感都处于中等偏上的水平;初中生幸福感、家庭功能和自尊在人口学变量上有显著差异,概括来说,在性别维度上,男生的幸福感和自尊显著高于女生;在年级维度上,初一学生的幸福感、家庭功能及其两个维度显著高于初二、初三学生;在父母婚姻状态维度上,来自离异家庭的初中生的幸福感、家庭功能及其两个维度显著低于非离异家庭的初中生。（2）情绪智力在家庭功能与初中生幸福感之间的中介效应显著,即家庭功能通过影响情绪智力,进而影响初中生幸福感,中介效应占总效应的46.8%,且该中介效应在男女群体中,男生的中介程度大于女生。（3）自尊在家庭功能与初中生幸福感之间的中介效应显著,即家庭功能通过影响自尊,进而影响初中生幸福感,中介效应占总效应的29.8%,且该中介效应在男女群体中,女生的中介程度大于男生。（4）情绪智力、自尊在家庭功能与初中生幸福感之间的链式中介效应显著,具体而言,家庭功能可通过影响情绪智力间接影响初中生幸福感,中介效应占总效应的38.28%,也可以通过依次影响情绪智力、自尊,最后影响初中生幸福感,链式中介效应占总效应的6.98%,前者的�

关 键 词： 家庭功能 情绪智力 自尊 幸福感 中介效应

领　　域： []