导　　师： 何建平

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 深圳大学

摘　　要： 电视作为重要的传播媒介,已深刻介入每个家庭并影响着儿童成长,儿童几乎被电视广告所包围,过往的研究更多将焦点集中于广告对儿童在认知、观念、行为、语言和社会化等层面的影响,而缺乏对儿童的广告认知与记忆规律的研究。由于儿童对广告具有不同于成人的感知与记忆规律,那么当广告播出频次发生变化时,儿童对广告的好感度和记忆度将发生怎样的变化呢?它和成人对广告的认知规律是相同的吗?因此,本文通过控制实验的方法,来研究这一课题。本文的基本结论是:从统计学意义上,广告的播出方式与儿童对广告的好感度、记忆度无关,广告的播出次数与儿童的广告好感度无关,和记忆度相关;广告的好感度和记忆度之间存在相互关联;性别与广告记忆度有关,与好感度无关,女生比男生的记忆度高;儿童平时卡通片的收视行为影响到广告的好感度。

关 键 词： 广告频次 儿童 好感度 记忆度

领　　域： []