导　　师： 杜建政

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广州大学

摘　　要： 社会人际信任水平除了受到个体的教育文化背景和交往对象的品质特征等固定因素的影响外,近年来的一些研究发现,个体的人际信任水平在特定的条件下会被个体自身感受到的不同积极性的情绪所影响。本研究采用了不同形式的情绪刺激材料,分别诱发被试的不同积极性的情绪,探究在不同条件与属性的情绪刺激下,个体的内隐人际信任水平差异及信任博弈情境游戏中的表现差异,验证经典情绪与信任理论在大学生群体中的现实预测作用。同时采用量表测试与实验结合的方法分析比较外显信任水平与内隐信任水平的状况,从信任游戏的情境实验中探讨对投资行为表现造成影响的社会性因素。研究采用信任量表测试与内隐关联词程序及投资博弈游戏相结合的调查方法,选取广州大学不同条件的大学生被试共140名作为调查对象进行调查,所得数据用SPSS 18.0软件进行处理,运用描述统计,t检验,F检验等方法对变量间关系进行分析,结果表明:(1)大学生被试的外显人际信任水平在性别与籍贯因素上的主效应显著,城镇男学生的信任水平高于农村男学生,女学生的总体人际信任得分高于男生;(2)在内隐人际信任IAT测试结果上,被试相容与不相容任务的反应时均值差在性别与籍贯因素上的主效应显著,男学生被试的内隐人际信任水平高于女学生,农村籍贯学生的内隐信任水平低于城镇籍贯学生;(3)在不同情绪属性与材料形式的刺激条件下的内隐人际信任IAT实验结果中,积极属性刺激组学生的内隐人际信任水平高于中性属性刺激组学生的水平;实验trial间隔为400ms时,积极属性词组刺激组被试与中性属性词组刺激组被试的信任水平差异显著;(4)在情绪诱发的投资博弈游戏中,情绪刺激的差异引起的大学生被试的投资额差异不显著,影响投资水平高低的主要因素是投资对象与被�

关 键 词： 外显人际信任 内隐人际信任 社会距离 社会地位 投资博弈游戏

领　　域： []